Mars er den fjerde planet fra Solen – og den planet, vi kender bedst efter Jorden. Den kaldes 'den røde planet', fordi støvet indeholder jernoxid (rust). Mars er mindre og koldere end Jorden og har en meget tynd atmosfære af kuldioxid. Overfladen viser spor af flydende vand engang: udtørrede flodlejer og mineraler, der dannes i vand. Derfor leder forskerne efter tegn på tidligere liv, bl.a. med rovere.
2 undervisningsfilm
2 arbejdsark
3 quizzer
Aktiviteter, hvor eleverne er på benene og bruger fagordene — udvalgt til netop Mars. Hver aktivitet viser, hvilke begreber den hører til.
En operatør giver præcise ordrer til en Mars-robot, som venter og går ruten.
Eleverne skifter mellem Jordens og Mars' gangart og forklarer vægt og masse.
Udvalgte klassikere, vi har tjekket — med en krog til at starte og to spørgsmål til samtalen. De åbner på kildens egen side.
Mars ligner Jorden på nogle punkter og er helt anderledes på andre. Sammenlign planeterne sammen.
Et minut fra NASA: hvordan er Mars opbygget indeni? Perfekt som opvarmning.
Emner, der kan bruges sammen med dette emne i samme forløb — og et spørgsmål, der bygger broen.
Himmellegemernes bevægelser kan forudsiges med de samme love, og vores viden om dem bygger på observationer med stadig bedre instrumenter.
Spørg eleverne: Hvilke observationer og modeller bruger vi til at forstå himmellegemernes bevægelser?