Ultraviolet stråling (UV) er elektromagnetisk stråling med kortere bølgelængde end synligt lys. Vi kan ikke se den, men den har nok energi til at påvirke levende væv. Solen er den største naturlige kilde. Man deler UV i UVA (trænger dybt ind i huden og giver aldring), UVB (giver solskoldning og øger risikoen for hudkræft) og UVC (den mest energirige, men den bliver stoppet af ozonlaget). For meget UV kan skade hudens DNA – derfor solcreme. UV bruges også til desinfektion og til at få materialer til at lyse (fluorescens).
1 undervisningsfilm
2 arbejdsark
4 quizzer
1 ressourcer
Aktiviteter, hvor eleverne er på benene og bruger fagordene — udvalgt til netop UV-Lys. Hver aktivitet viser, hvilke begreber den hører til.
Grupper går til steder med forskellig forventet UV og begrunder deres valg.
En symbolsk UV-kilde og et skjold, der afskærmer.
Udvalgte klassikere, vi har tjekket — med en krog til at starte og to spørgsmål til samtalen. De åbner på kildens egen side.
Kobl til hverdagen: Hvornår brugte I sidst solcreme, og hvorfor?
Kort og letforståelig — god som opsamling efter et UV-forsøg med UV-perler.
Emner, der kan bruges sammen med dette emne i samme forløb — og et spørgsmål, der bygger broen.
Stråling kan både hjælpe og skade — det afhænger af type, mængde og hvor længe kroppen udsættes for den.
Spørg eleverne: Hvornår er stråling en fordel, og hvornår er den en risiko for kroppen?
Lys, radiobølger og radioaktiv stråling er forskellige slags energi, der bevæger sig fra et sted til et andet — og de påvirker stof forskelligt.
Spørg eleverne: Hvilken slags stråling eller bølge er der tale om, og hvad kan den gøre ved stof?