Radon er en usynlig, lugtfri, radioaktiv gas, der dannes naturligt i jorden, når grundstoffet uran langsomt henfalder. Fordi radon er en gas, kan den sive op gennem jorden og ind i huse gennem sprækker i gulv og fundament — især i tætte, dårligt ventilerede bygninger kan gassen ophobes til niveauer, der udgør en sundhedsrisiko. Indånder man radon over lang tid, øger det risikoen for lungekræft, og ifølge WHO er radon den næstvigtigste årsag til lungekræft efter rygning. Radonniveauet varierer meget fra sted til sted afhængigt af undergrundens geologi, og det kan nedbringes ved bl.a. bedre udluftning og tætning af sprækker.
2 undervisningsfilm
2 arbejdsark
4 quizzer
1 ressourcer
Aktiviteter, hvor eleverne er på benene og bruger fagordene — udvalgt til netop Radon i undergrunden. Hver aktivitet viser, hvilke begreber den hører til.
Eleverne er radon, der kommer ind og ud af et hus, mens ventilationen ændres.
Udvalgte klassikere, vi har tjekket — med en krog til at starte og to spørgsmål til samtalen. De åbner på kildens egen side.
Perfekt til en samtale om risiko: hvad er farligt, og hvad er blot ukendt?
Emner, der kan bruges sammen med dette emne i samme forløb — og et spørgsmål, der bygger broen.
Stråling kan både hjælpe og skade — det afhænger af type, mængde og hvor længe kroppen udsættes for den.
Spørg eleverne: Hvornår er stråling en fordel, og hvornår er den en risiko for kroppen?
Jorden formes af kræfter indefra (plader, vulkaner) og udefra (is, vand, vejr) — over tid, der er meget længere end et menneskeliv.
Spørg eleverne: Hvilke spor af Jordens indre og ydre kræfter kan vi aflæse i landskabet?
Lys, radiobølger og radioaktiv stråling er forskellige slags energi, der bevæger sig fra et sted til et andet — og de påvirker stof forskelligt.
Spørg eleverne: Hvilken slags stråling eller bølge er der tale om, og hvad kan den gøre ved stof?