Atmosfæren er det lag af gasser, der omgiver Jorden, og som gør liv på overfladen muligt. Den består mest af kvælstof (ca. 78 %) og ilt (ca. 21 %), med mindre mængder af bl.a. kuldioxid, argon og vanddamp. Atmosfæren er inddelt i lag efter temperatur og højde — vi lever i det nederste lag, troposfæren, hvor stort set alt vejr foregår. Højere oppe ligger bl.a. stratosfæren med ozonlaget, der filtrerer skadelig UV-stråling fra. Atmosfæren beskytter desuden mod en del af rummets stråling og holder på varmen via drivhuseffekten.
2 undervisningsfilm
1 arbejdsark
4 quizzer
Aktiviteter, hvor eleverne er på benene og bruger fagordene — udvalgt til netop Atmosfære. Hver aktivitet viser, hvilke begreber den hører til.
Eleverne leger is, væske og gas som partikler og bruger det til at forstå, at atmosfæren er luft (gas).
Eleverne stiger gennem fire højder og mærker, hvordan mindre ilt pr. indånding gør kroppen langsommere.
Udvalgte klassikere, vi har tjekket — med en krog til at starte og to spørgsmål til samtalen. De åbner på kildens egen side.
Et eksempel på, at samarbejde virker: ozonlaget er på vej til at hele.
Emner, der kan bruges sammen med dette emne i samme forløb — og et spørgsmål, der bygger broen.
Solens energi driver vejret: den opvarmer luft og hav ulige meget, og forskellene sætter vind, skyer og havstrømme i gang.
Spørg eleverne: Hvordan driver Solens energi vejret, vinden og havstrømmene?
Klimaet styres af energi fra Solen og af, hvad der er i atmosfæren — og mennesket er blevet en del af regnestykket.
Spørg eleverne: Hvordan hænger energi fra Solen, atmosfæren og menneskets aktiviteter sammen i klimaet — og hvad kan vi gøre ved det?