Kulstofkredsløbet beskriver, hvordan grundstoffet kulstof bevæger sig rundt mellem atmosfæren, havet, jorden og levende organismer. Planter optager kuldioxid (CO₂) fra luften via fotosyntese og binder kulstoffet i deres væv; når planter og dyr ånder eller dør og nedbrydes, frigives kulstoffet igen som CO₂. Store mængder kulstof er desuden bundet i havet, jorden og fossile brændsler som kul, olie og gas, dannet af dødt organisk materiale over millioner af år. Når mennesker afbrænder fossile brændsler, frigives kulstof, der ellers havde ligget bundet i millioner af år, på meget kort tid — det driver nutidens klimaforandringer.
3 undervisningsfilm
1 arbejdsark
3 quizzer
2 ressourcer
Aktiviteter, hvor eleverne er på benene og bruger fagordene — udvalgt til netop Kulstofs kredsløb. Hver aktivitet viser, hvilke begreber den hører til.
Eleverne er kulstof, der vandrer mellem luft, plante, dyr og jord, og vælger selv vej ved planten og dyret.
Udvalgte klassikere, vi har tjekket — med en krog til at starte og to spørgsmål til samtalen. De åbner på kildens egen side.
Lad eleverne tegne et kredsløb for kulstof, før I ser videoen — og tilføj så menneskets rolle.
Brug videoen som opsamling på kredsløb: sammenlign vandets og kulstoffets rejse.
Fortsætter, hvor drivhuseffekten slap: hvilke gasser er det, og hvor kommer de fra?
Emner, der kan bruges sammen med dette emne i samme forløb — og et spørgsmål, der bygger broen.
I et økosystem hænger planter, dyr og mikroorganismer sammen — ændres ét led, mærkes det andre steder.
Spørg eleverne: Hvad sker der i et økosystem, hvis ét led ændrer sig eller forsvinder?
Stoffer forsvinder ikke — de skifter form og sted. Kredsløbene viser, hvordan det samme stof kan være i luft, vand, jord og levende væsener.
Spørg eleverne: Hvor ender stofferne henne, når de bevæger sig rundt mellem luft, vand, jord og levende væsener?
Klimaet styres af energi fra Solen og af, hvad der er i atmosfæren — og mennesket er blevet en del af regnestykket.
Spørg eleverne: Hvordan hænger energi fra Solen, atmosfæren og menneskets aktiviteter sammen i klimaet — og hvad kan vi gøre ved det?