NaturX
Fysik/kemi

Vejr

Vejr er den kortsigtede tilstand af atmosfæren på et bestemt sted og tidspunkt — temperatur, nedbør, vind, skydække og lufttryk, som kan skifte fra time til time. Vejret drives af, at solen opvarmer Jorden ujævnt, hvilket skaber forskelle i lufttryk og temperatur, som atmosfæren udjævner gennem vind og vejrsystemer som lav- og højtryk. Skyer og nedbør opstår, når fugtig luft stiger, afkøles og fugten kondenserer. Vejr må ikke forveksles med klima, som er de gennemsnitlige vejrforhold over mange år: én kold sommerdag siger intet om klimaet. Meteorologer forudsiger vejret med avancerede computermodeller, der bruger målinger fra hele verden.

Læs mere hos: DMI — Temaer om vejr og atmosfære — Åbn siden →

Kahoot — gratis

Undervisningsfilm

1 undervisningsfilm

Arbejdsark

2 arbejdsark

Quiz

3 quizzer

Flere gratis Kahoots i samme område

Bevægelse til dette begreb

Aktiviteter, hvor eleverne er på benene og bruger fagordene — udvalgt til netop Vejr. Hver aktivitet viser, hvilke begreber den hører til.

  • Vejr: vejrudsigten i kroppen

    Hører til:Vejr
    15 min. · I grupper · Hallen / Udenfor / Klasselokalet · Middel · passer midt i forløbet

    Grupper laver en vejrudsigt med bevægelser, som en nabogruppe gætter.

  • Vejr: gæt vejret med kroppen

    Hører til:Vejr
    15 min. · I grupper · Hallen / Udenfor / Klasselokalet · Middel · passer midt i forløbet

    Grupper viser vejr med kroppen, og naboer gætter.

Gode videoer og artikler at snakke om

Udvalgte klassikere, vi har tjekket — med en krog til at starte og to spørgsmål til samtalen. De åbner på kildens egen side.

Hænger sammen med

Emner, der kan bruges sammen med dette emne i samme forløb — og et spørgsmål, der bygger broen.

Vejr, hav og atmosfære

Solens energi driver vejret: den opvarmer luft og hav ulige meget, og forskellene sætter vind, skyer og havstrømme i gang.

Spørg eleverne: Hvordan driver Solens energi vejret, vinden og havstrømmene?

Klima og menneskets påvirkning

Klimaet styres af energi fra Solen og af, hvad der er i atmosfæren — og mennesket er blevet en del af regnestykket.

Spørg eleverne: Hvordan hænger energi fra Solen, atmosfæren og menneskets aktiviteter sammen i klimaet — og hvad kan vi gøre ved det?